APRENDENDO COM WEBQUEST

FÓRUM: WEBQUEST

Analisando o recurso Webquest  entendemos como uma atividade online, presencial e de âmbito construtivista, uma vez que permite o desenvolvimento do pensamento crítico e cooperativo, funcionando como uma proposta estruturada e mediada pelo professor para uma exploração curricular com interação de seus alunos via internet, onde estes podem construir e/ou reestruturar o conhecimento prévio através de múltiplas oportunidades e processos de raciocínio, questionando e envolvendo-se com colegas num processo de interação com vistas a descobrir respostas, ampliar visões e transformar informações. Desta forma, é um recurso pedagógico e dinâmico, que potencializa o desenvolvimento da autonomia nos alunos e promove ao professor a oportunidade de desempenhar o papel de investigador e mediador, contrariamente ao papel tradicional de detentor do conhecimento, já que é o responsável de selecionar os sites, direcionar o tema a ser estudado e avaliar os resultados obtidos pelas pesquisas e questionamentos.

TRABALHANDO NO AMBIENTE FÓRUM

O PAPEL DO PROFESSOR

Em se tratando de desafios profissionais a serem enfrentados diante das novas demandas educacionais, onde a sociedade impõe à escola um leque cada vez mais abrangente de exigências, ser professor hoje é ter a capacidade de fazer a junção entre os conhecimentos absorvidos ao longo  de sua formação e àqueles que precisa adquirir por meio da reflexão, autoavaliação e da pesquisa, com o discernimento de que sua prática deve estar em consonância com a realidade discente, buscando meios de trocar experiências com seus alunos e colegas, mesmo que para isso seja necessário ultrapassar barreiras estruturais, sociais e econômicas.



Só para descontrair



AUTOAVALIAÇÃO COMO ALUNA DAS TICs

Segundo Paulo Freire, os indivíduos necessitam de uma educação politizadora, ou seja, aquela que forma indivíduos críticos de sua própria condição e realidade.

Ao falarmos de avaliação, percebemos que se trata de um processo muito complexo se levarmos em consideração que vários aspectos devem ser analisados, e mais complexo ainda é nos autoavaliar como aluna do curso Tecnologias na Educação. Assim, tentamos nos observar em vários critérios, tais como:

- a capacidade de receptividade do aluno diante das orientações;

- a pontualidade no cumprimento das tarefas a serem executadas e postadas;

- a frequência aos encontros;

- a responsabilidade de estar sempre se inteirando do ambiente de trabalho;

- o compromisso de ler, sequencialmente, todo o conteúdo sugerido, a fim de embasar a construção textual;

- a cumplicidade de dividir o aprendizado com os demais colegas;

- o respeito ao professor, não fazendo uso do horário das TICs para outros fins.

Assim sendo, para nos autoavaliar, não devemos ser hipócritas, e sim conscientes de que ainda temos muito a aprender, e que para estarmos no topo é preciso que tenhamos condições de caminhar sozinhos, o que ainda não é possível para nenhum dos cursistas. Contudo, até o momento, procuramos ser atenciosos, pontuais, curiosos e até ousados, ensinando e aprendendo com colegas àquilo que nos já foi ensinado.

DIÁRIO DE BORDO

Diante da necessidade de conhecermos o sistema Linux implantado na Escola Raul pela POSITIVO, surgiu a oportunidade de mais um aprendizado, e é em forma de Diário de Bordo que podemos nos colocar diante de vários questionamentos que aparecem no manual e no grupo. Aqui postarei algumas das minhas produções no Diário de Bordo do referido curso:

CONHECIMENTO TECNOLÓGICO: UMA REALIDADE NECESSÁRIA

 

Diante desta explosão de informações trazidas pelo avanço tecnológico, a escola tem pela frente a árdua missão de organizar estas informações ao ponto de transformá-las em conhecimento produtivo, lançando mão de metodologias tradicionais e repetitivas, e abraçando ideais inovadores e condizentes com o mercado de trabalho que exige profissionais cada vez mais qualificados. É preciso também que a sociedade desperte para a necessidade de selecionar o que o mundo virtual oferece, tendo a capacidade de absorver somente àquilo que lhe traz crescimento cultural, profissional e humano, para assim, ser capaz de formar homens e mulheres aptos ao mercado moderno e cheios de desejos de estar sempre aprendendo.

Momento de Descontração

Na tarde do dia 23 de maio aconteceram muitas coisas interessantes na Escola Raul, inclusive um ensaio fotográfico. Vejam as modelos vencedoras:

REFLITA:

·         A vida é uma grande universidade, mas pouco ensina a quem não sabe ser aluno. É nas coisas mais simples e anônimas que se encontram os maiores tesouros da emoção. Augusto Cury

Um Dia Especial

Neste dia 23 de maio a Escola Raul promoveu um dia muito especial: Dia da Família na Escola, onde houve várias oficinas, palestras, apresentações cuturais, com o intuito de aproximar as famílias à realidade escolar, promovendo uma interação e uma conscientização, para que todos entendam que a família precisa estar presente para que o processo educacional transcorra com sucesso. Uma das mais importantes foi a Oficina A ESCOLA EMBELEZA A FAMÍLIA, organizada pelas professoras Jeruza, Luíza, Ozória e Josilma, onde os visitantes tinham a oportunidade de cortar e escovar os cabelos, retocar sobrancelhas, pintar as unhas, fazer maquiagens, quando ao mesmo tempo que propagava o trabalho dos profissionais, proporcionava aos participantes momentos de elevar a auto-estima e embelezamento. Nós que fazemos parte da Secretaria da Escola também participamos. Foi excelente esta ideia.

Aprendendo com as TICS

         Como tudo que aprendemos nos acrescenta algo, o curso de Tecnologias na Escola em muito nos têm acrescentado, pois descobrimos como usar links em hipertextos, como construir mapas conceituais, usar webquest, além de desenvolvermos o hábito de ler e construir textos baseados em questões educacionais, e nas práticas pedagógicas, partindo do pressuposto de que educar também é aprender, e que para estar em consonância com a realidade social e com os discursos vigentes que norteiam a educação, é preciso que estejamos nos atualizando com frequência, buscando sempre a autoavaliação, a reflexão e o aprendizado no mundo tecnológico, para assim continuarmos aprendendo.